“Sew Cute” Bugs!

在悉尼,我们今年夏天有很多雨天。这似乎是我博客帖子的主题介绍!当天气抓住你的时候,你是什么克服的?我们肯定享受良好的图书馆旅行。 Noelle和我俩都特别倾向于图书馆的DIY /工艺部分进行灵感。当我从澳大利亚女性发现这本伟大的书时,我有点一个勇敢的孩子’s Weekly:

从随机房屋出版

由于封面表明有很多园艺,工艺和烹饪理念;一切都很容易。一旦我的孩子开了这本书,他们只对一件事感兴趣:可爱的小毛虫探讨了页面。没有这些说明,但如果你可以缝制一个基本的运行针脚或毯子缝针,你可以弄清楚如何轻松复制它们。我只是给了孩子们一些追踪纸,制作模板和一些羊毛觉得。我们喜欢从当地熟人中采购手工染色的感觉。小胆小毛毡彩虹,制作美丽的碎片,我知道是一种爱的劳动。我还可以从我当地的羊毛工作中填充梳理羊毛,弗吉尼亚州农场。

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noelle和lachlan想要缝制所有的生物“Bad Bug”页。这些是可爱的误解虫子,是可爱的,是威胁到你的花园。当然,Slugs和蜗牛是儿童的最受欢迎,所以我的矿井很普及,他们必须被标记为这样。作为拉赫兰,陈述”他们也需要吃!”非常真实。我只是希望它不是’我的草莓和西兰花甚至是我们的邮件盒!

我不得不说我对这个项目感到惊讶。即使孩子们’我的意图总是尽可能多地做我们的缝纫项目,我感觉到某些时候我会被遗弃在某些时候,留下了自己。然而,这并非如此,我对他们的承诺非常高兴。我在这里和那里有一些棘手的针线和针脚矫正(主要是从一个需要它看一个特定方式的一个完美主义者孩子的挫败感),但我很乐意报告他们拥有大部分工作。这一切都归结为你必须制作你喜欢的东西!我相信我是否要求他们缝制烤箱手套,他们不会有同样的坚持不懈!

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我喜欢缝纫真正蜂拥而至的技能效果:精细电机,眼睛跟踪,也注重细节。它也是一个美好的思想练习,允许我们专注于现在,我们正在做的缝线。这里有一点刺有点刺,但没有流泪,他们继续知道最终的奖励。

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你和你的孩子一起做什么类型的缝纫活动?

缝纫书籍

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由于我们在过去几周内有很多内部的日子,因此孩子们一直在挖掘我们的存储奥斯曼的活动。这个奥斯曼包括棋盘游戏,过大的谜题和其他随机雨天的乐趣。 Noelle遇到了一本她认为生日或两岁的礼物,我相信并将其良好使用。

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穿线和缝纫是如此重要的实际生活技能。它不仅教授了非常有价值的自助任务,而且还制定了精细的机动技巧和手眼协调。当孩子是幼儿时,我们可以开始基本的线程技能(我将很快发布另一个细节),因为幼儿成长为TwoS和学龄前儿童,他们将享受穿线项链,以及缝制纽扣或简单的线条。

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这本书很可爱,因为很高兴在车里打包并带到奶奶’s或教堂。这是一个超级安静的活动,需要很多焦点和集中–完美如果你在等待的地方!

这本书是漂亮的多才多艺。 Noelle首先享受穿过所有物体来制作项链,然后将它们缝制到书中的相应页面中。它也可以作为语言活动加倍。缝制的图片和对象为讨论提供了很多机会。请记住,我们让机会算作一个学习!

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你的孩子喜欢做什么样的第一缝?

带着感激之情,

梅根XX.

儿童科学:沉没或浮动

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我知道,我们去哪儿了?圣诞节和新年让我们在我们自己的世界中。大多数情况下,打击感冒,疯狂,你称之为它。自12月中旬儿童开始学校假期以来,我们只有两天的时间,我们实际离开了房子的家庭乐趣。每个人都致力于休息,或者我们被多雨天气俘虏了。我们的大家庭也需要我们在各种能力方面的支持。所以基本上,我一直在尽力让我的免疫系统强壮,所以我可以在家里。孩子们似乎在上周左右上升了–非常感激。如果天气会停止如此狂躁,我想我可以征服一个呼吸问题。幸运的是,他们似乎留在温和中等,但我’d很想在我身上有一些快乐,并且是100%和吸入器免费!

我确实感到非常感谢我收到的消息;“你的下一篇文章是什么时候?”它给了我很多动机,让我知道有人有兴趣阅读我的谣言,更重要的是,热衷于了解更多有关蒙特梭利的更多信息! ðÿ〜‰我的希望是激励和赋予!

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我在队列中有很多博客文章。只是把它们放在一起的问题!然而,虽然我正在努力,但我以为我会分享所有年龄段的科学最喜欢:沉没或浮动?和 …当我说一切时,我的意思是所有!是的,这是如此简单,然而,当我在幼儿教育培训时介绍这一点时,许多成年人仍然惊讶于橙色漂浮物或者可能没有想到将滚动和浮动的碗的情况变化,具体取决于哪个它转向的方式。

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一些设置的想法:

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  • 在它们测试对象之前,使一张纸标有一个纸张和一个标记的浮点来进行预测。
  • 如果在内部铺设在下面的毛巾以吸收任何溢出物。防水围裙也是一个好主意,特别是在课堂环境中。
  • 幼儿只会喜欢尝试水中的掉落在水中。声音和溅起真的很有趣!允许他们这样做,即使他们逃避’注意对象的结果。这是关于探索和感官发展。
  • 学龄前儿童和旧的将开始开始更逻辑地思考并提出问题。尽量不要回答他们,但鼓励他们自己测试它们。指导,但避免接管过程。例如,如果他们看到碗浮动并迅速跳到将它放在浮法上。问,“它会始终浮动吗?”看看他们是否会在水中做更多的测试。如果需要更多信息,您可能会问,“想一想船。它总是浮动吗?有什么原因会沉沦?”这通常是一种轻推,让他们开始用水填充它“capsizing”它。然后,您可以开始谈论为什么它可能不会完全沉没(捕获在碗下的空气口袋),看看他们是否可以弄清楚如何纠正它。
  • 添加其结果可能会让他们惊讶的对象,如水果或木材。
  • 继续狩猎,以收集室外宝藏来试验。吠声,橡子,盖克,豆荚,棍棒等都是很大的资源。
  • 如果您的孩子对此表现出真正的兴趣,请延长它。更多地讨论水及其属性,限制以及它如何移动。这项活动可以从水循环到化学的那么多旋转!
  • 如果您的孩子喜欢这个实验的猜测惊喜,请尝试做同样的事情,而是用磁铁:磁性或非磁性。

大多数都玩得开心!对学习的爱从出生开始,对科学的爱也是在那里的。您可以在您自己的家中轻松开辟世界的奇迹。

带着感激之情,

梅根XX.

幼儿的切割活动

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我从父母获得的最多要求涉及学习更多活动,他们可以为幼儿做准备。真的很多你可以用幼儿做,可能性是无限的!开始的最佳地点是你的普通例程;思考你的小孩可以做些什么来帮助完成房子周围的任务并获得自己的独立性。这可能像挑选自己的衣服一样简单,或者帮助从洗衣店排序袜子。

像我们一样,幼儿想要移动和用手!他们还希望从直接沟通和观察你的环境中了解周围环境。寻找为两种运动提供机会的活动(以改进这些技能)和语言将使孩子能够获得多种经验和知识。

奥利弗非常令人着迷。今天在从海滩返回后睡觉后他醒来时醒来时,带有形状的一项活动是唯一似乎让他回到各种各样的事情。他在我们下面的时候用压铸刀片察觉了我们的盒子“I’刚刚醒来,唐’t mess with me”拼写并立即抢走它。

我带着我们的废纸捆绑,他幸福地工作了一整个小时的冲击形状。 (注意:我已经找到了用下推杆设计的模具切割器,易于使用。随着按钮的易于使用,通常非常困难,即使是对我而言!)我们使用这个机会的语言Â通过谈论每种刀具和纸张颜色的形状。数学也被引入,因为我们计算了形状的侧面或所做的扦插的数量。想要更多?尝试通过排列形状的模式进行排序游戏,看看您的孩子是否可以找到它接下来!

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这项活动的唯一问题是他要求三角形和六边形,我没有!幸运的是,当我建议他将剪切剪切通过纸质粉碎机(更加伟大的手和臂转动运动)时,我能够重定向他的想法。切碎然后进入我们的蠕虫农场或小鼠床上用品。我们在这里浪费了什么! ðÿ™,

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在当天晚些时候,当他需要别的东西时,我们使用他削减的形状来制作拼贴画。他对胶水棒做得很好,但我也强烈推荐使用粘贴和刷子,这是我们传统上在蒙台梭利幼儿计划中使用的刷子。然而,Oliver每天用刷子涂抹,她现在的运动掌握了,现在使用胶棒。此外,从上下旋转和扭转上限,向上和向下扭转,为手动运动和精确度提供了另一个绝佳机会。

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就像我总是说,用你’有!我们有很多压铸刀,因为我用它们来制作生日派对装饰,也可以用于卡片制作。如果你没有任何,Â剪刀工作①是一项伟大的活动,也是剥皮贴纸,并将它们粘在纸上很有趣。

带着感激之情,

梅根XX.